Talanalys uppgift

Analysera tal som påverkar åhöraren

Lär dig att analysera tal och undersöka vad det är som gör vissa tal särskilt effektfulla. Hur är talen disponerade? Vilka stilfigurer används och hur påverkar de dem som lyssnar?

I videon Analysera ett tal lär du dig om talanalysens innehåll och disposition. (Läs om högtidstal och talanalys i Svenska impulser 3 s )

Du ska visa att du kan:

  1. skriva en analys av talets 

      • innehåll

      • form

      • språk och stil

  1. använda de vetenskapliga begrepp som är vanliga i retoriska analyser - syfte, budskap, disposition, värdeladdade ord, stilfigurer etc.

  2. skriva en korrekt och smidig källhänvisning

Språkligt ska du visa att du kan:

  • skriva sammanhängande text med tydlig disposition

  • använda korrekt grammatik

  • använda den vetenskapliga stilen

  • variera språket

  • använda goda formuleringar

Så här skriver du en talanalys

Syftet med denna uppgift är att du ska genomföra en retorisk analys av ett högtidstal. Din text ska vara välstrukturerad, formellt skriven och stödjas av exempel från talet.

Steg-för-steg-instruktion

  1. Rubrik
    Börja med en tydlig rubrik, exempelvis: Analys av ett högtidstal.

  2. Inl

    Din uppgift är att skriva en talanalys av ETT av talen nedan. Prins Daniels tal är delvis på engelska, men han talar långsamt och tydligt. Vill man ha hjälp med engelskan får man givetvis fråga!

    Ni ska ta upp de faktorer vi har tittat på under retoriktävlingen(förutom tiden) och skriva en analys i löpande text. Analysen ska ha en inledning, en analysdel och en avslutning. Analysen ska vara den absolut fylligaste delen och i den ska ni använda samma teknik som vi tränat på under litteraturanalysen: ni gör observationer om talets olika kvalitéer och brister --> förklarar hur ni menar -->  belägger era påståenden med citat och referat från talet (dvs. er analys är textnära) och drar slutsatser om vilka effekter kvalitéerna/bristerna får.







    E - Eleven kan med viss säkerhet använda grundläggande retoriska begrepp som verktyg i enkla analyser av retorik.

    C - Eleven kan använda grundläggande retoriska begrepp som verktyg i utförliga analyser av retorik.

    A - Eleven kan med god säkerhet använda grundläggande retoriska begrepp som verktyg i utförliga och nyanserade analyser av retorik.

    Talanalys
    Några hållpunkter

    &#;         Syfte
    I vilket syfte hålls talet? Skilj på talets syfte och talets budskap. Syftet är relaterat till den situation i vilket talet hölls. Vad var alltså poängen med att hålla just detta tal, i just detta sammanhang, vid just denna tidpunkt? Beskriv kort något om om bakgrunden till talet.

    &#;         Budskap
    Vilket är talets budskap eller tes? Vad är det talaren vill framföra? Hur ser du det? Var presenteras det för första gången?

    &#;         Inledning
    Hur gör talaren för att få åhörarnas uppmärksamhet i inledningen? Fungerar inledningen?

    &#;         Argument
    Vilka är argumenten för budskapet eller tesen? Lista argumenten och bedöm

    a)      vilket som är talets huvudargument

    b)      för varje argument; om argumentet är starkt, relevant och håller för kritisk granskning, eller om det kan betraktas som svagt eller vilseledande.

    c)      för varje argument; om argumenten spelar på logos, ethos, eller

    .

    .